Elsa estaba buscando un libro que está segura que tiene, pero no sabe dónde está. Con frecuencia se encuentra en este conflicto, su biblioteca es un caos. Le sugiero que contrate a una persona que conozca las técnicas de ordenar una biblioteca, responde que un día lo hará. Se justifica contando una anécdota: un doctor en ciencias había visitado una casa donde tenían una bien surtida biblioteca, ordenada y sin polvo. El doctor comentó que no se notaba que hicieran uso de ella, que tal vez solo era para presumir. Mi amiga decía:“¿Cómo ves?, yo sí la uso, tanto, que tengo un soberano desorden”.
Elsa, cuando le interesa un tema, acude a su biblioteca. Está segura de que el libro que necesita está ahí. Inicia la búsqueda, han pasado tres horas sin encontrarlo, después de todo ha invertido bien su tiempo, encontró otros libros que había dado por perdidos, acerca de los grandes pensadores de la educación en México a principios del siglo XX.
Aquellos hombres cultos expresaban que, parapensar en el progreso de una nación, primero tendrían que pensar en la educación del país.Con el analfabetismo y la pobreza extrema, las esperanzas del desarrollo eran nulas.
Era necesario cerrar la enorme brecha de la ignorancia, encender la lámpara de Diógenes,salir de la oscura caverna de Platón, para encontrarse con la luz de la verdad.
José Antonio Caso, Alfonso Reyes, José Vasconcelos, entre otros, formaron el grupo delos Sabios. Era necesario un cambio generacional en diversos rubros del quehacer humano. Educación y cultura eranimprescindibles.
Elsa dejó para otro día la búsqueda delmisterioso libro. Tomó algunos sobre laeducación en la primera mitad del siglo XX y de este XXI. Recordó los años escolares en la primaria y secundaria, la disciplina, la responsabilidad del maestro en la enseñanza y del aprendizaje de los alumnos. Había pocas escuelas secundarias, los exámenes paraacceder a la escuela, no eran fáciles de resolver, muchos solicitaban el ingreso, pocos eran los aceptados. Había contadas escuelasparticulares, la mayoría de ellas eran de origen religioso, pocos padres tenían la solvenciaeconómica para inscribir a sus hijos en ese tipo de colegio.
Recordaba también cómo los profesores inculcaban en los alumnos los llamados valores universales: el respeto a sus padres ymaestros, ser responsables, ser honestos, dar apoyo cuando era necesario, ser cuidadoso en el uso del lenguaje.
Ese tipo de estructura escolar dio buenos frutos durante las primeras décadas de la segunda mitad del silo XX. El desarrollo estudiantil abrió las puertas hacia otro estilo de vida, la economía del país estaba creciendo.
Los programas escolares, analizándolos en este siglo XXI, estaban muy completos, desde la perspectiva de Elsa. A nivel preparatoria ycarrera universitaria, lo que ahora se conoce como licenciatura. La ética, lógica, filosofía,antropología e historia estaban presentes.
Recuerda que los planes y programas de estudio en la Escuela Normal estaban diseñados para formar y preparar buenos profesores. Aunadas a las materias de lógica, ética, filosofía e historia, estaban las de antropología social, paidología, matemáticas ypsicología. Las relacionadas con la pedagogíaconstituían otro bloque de materias. Fueron grandes momentos del desarrollo cognitivo de los jóvenes de aquellos años. A partir de los ochenta del siglo XX las escuelas normalistas cambiaron su programa de estudio, dejó de llamarse carrera corta para convertirse enlicenciatura.
Las materias de filosofía, ética y lógica fueron desapareciendo de los programas de estudio,tal vez quienes manejan los hilos de la economía, cultura, educación, veían en estas materias un peligro, en el supuesto que los estudiantes estaban desarrollando un pensamiento crítico. Los grupos poderosos que mueven las estructuras en el ser y conocer a nivel mundial, creaban un nuevo paradigma, sabemos que éste permanece un tiempo. Su duración depende de las circunstancias. A veces es tanta la presión yopresión ocasionadas, que dan lugar a la intervención de un pueblo, sobre todo la de los estudiantes. Estos movimientos despiertan el amor a su país. Los dueños del poder tambiénintervienen; al mismo tiempo se inicia un caos, en ocasiones solo es regional, en otras es a nivel mundial.
En este siglo XXI el mundo está hecho un caos. Necesitamos observar, investigar cuáles son las estrategias y los grandes intereses en este reacomodo mundial. Preguntarnos sobre las actitudes que debemos asumir como familia, como vecinos de la colonia donde vivimos y a nivel nación. Queremos vivir en paz, erradicar la injusticia, la violencia. Vivir nuestra vida sin sobresaltos, que nuestroshijos y nietos salgan a la calle, sabiendo que hay seguridad.
Elsa dejó los libros con un separador para continuar su lectura en otra ocasión.
Su rostro denotaba tristeza. Sin embargo, tenía la esperanza de que a nuestro amado México volviera la paz y la seguridad.
Recogió los libros los colocó en uno de los estantes, dio un vistazo a su alrededor, sonrió y dijo: “No cabe duda, nada está ordenado, mi biblioteca es un verdadero caos”.
